Глава 1 Введение в психологию

Виды тревожности в психологии Артюхова [1], исследуя эту проблему, отмечает, что, продолжая идею З. Майерс различают в концептуальном плане тревогу как переходящее эмоциональное состояние и как устойчивую личностную черту. Кьеркегором в рамках философских исследований [28]. Подобную терминологическую дифференциацию можно встретить как в отечественной, так и в зарубежной психологии Н. Хекхаузен , что позволяет отличать категорию тревожности как психического состояния от тревожности как психического свойства. В отечественных и зарубежных психологических исследованиях можно обозначить несколько направлений в понимании тревожности.

Учебное пособие: Общая психология

Так, первоначально психология выступала как наука о душе. Отметим основные этапы развития психологии как науки. этап — психология как наука о душе более 2 тысяч лет назад. Задача психологии — ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно за поведением, поступками, реакциями человека мотивы, вызывающие поступки, не учитывались. этап — современность — психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики.

Читай онлайн книгу «Психология страха», Е. П. Ильина на сайте или между понятиями, используемыми при рассмотрении проблемы страха, что.

Характер эмоционального отношения к разным объектам проявляется в переживании человеком положительных или отрицательных эмоций. Согласно Лазарусу, можно выделить 16 различных эмоций, из них 4 - положительные, 9 - отрицательные и 3 эмоции - надежда, сострадание и благодарность - смешанные. В одной из современных психологических теорий эмоций - психогенетической теории Р. Плучека эмоции были тесно увязаны с соответствующими им защитными механизмами.

Согласно этой концепции, эмоции - это приспособительные средства, которые играли ведущую роль в выживании индивидов на всех эволюционных уровнях, выступая средством адаптации. Модель, созданная Плучеком, включает четыре пары биполярных эмоций: В классическом психоанализе психологические защиты рассматриваются как способы, направленные на уменьшение тревоги, представляя собой специфические бессознательные процессы, с помощью которых инстанция Я пытается сохранить интегративность и адаптивность личности.

С точки зрения других авторов, например Карвасарского Б.

Понятие о психике Психика, как и сознание, относится к числу понятий, значимость существования которых никто не отрицает, но и дать которым однозначное толкование очень сложно. По крайней мере, как и в ученой среде, так и на обывательском уровне существуют весьма разные определения того, что есть психика. В обиходе слово"психика" в основном употребляют при объяснении поведения конкретного человека.

То есть психика рассматривается как главный источник поведения, ну и, соответственно, как источник личностного разнообразия. Часто слово"психика" используется для общей характеристики человека или его поведения: В науке под психикой обычно понимают свойство высокоорганизованной живой материи, свойство центральной нервной системы, заключающееся в активном отражении субъектом объективною мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деятельности.

Страх — внутреннее состояние, обусловленное грозящим реальным или С точки зрения психологии страх является эмоциональным процессом. Общая характеристика доминанты, как нейрофизиологической основы внимания. Понятие о памяти, виды, типы и индивидуальные особенности памяти.

Документы на скачивание Тема: В самом общем виде эмоция страха возникаем в ответ па действие угрожающего стимула. Существуют две угрозы, имеющие универсальный и одновременно фатальный в своем исходе характер. Это смерть и крах жизненных ценностей, противостоящие таким понятиям, как жизнь, здоровье, самоутверждение, личное и социальное благополучие. Но и помимо крайних выражений страх всегда подразумевает переживание какой-либо реальной или воображаемой опасности.

Понимание опасности, ее осознание формируется г, процессе жизненного опыта и межличностных отношений, когда некоторые безразличные для ребенка раздражители постепенно приобретают характер угрожающих воздействий. Обычно в этих случаях говорят о появлении травмирующего опыта испуг, боль, болезнь, конфликты, неудачи, поражения и т.

Гораздо более распространены так называемые внушенные страхи.

Понятие о психике

фобии традиционно рассматривались в рамках навязчивых состояний, относящихся к расстройствам мышления. Навязчивые явления описывались еще в г. Несмотря на критическое отношение к подобным явлениям, избавиться от них человек не может. Касаясь дифференциальной диагностики, Карвасарский отмечает, что клиническая картина невроза навязчивых состояний представляет четко очерченный комплекс невротических расстройств, возникающих психогенно реактивным путем и укладывающихся в незначительное количество синдромов:

Общая психология и психология личности. К настоящему времени блеме. Понятие «инновация» впервые появилось в научной культурологической.

Размер11,91 б Скачали Переживание страха сопровождается чувством неуверенности, незащищенности, невозможности контролировать ситуацию. Традиционно наиболее надежными индикаторами страха считаются физиологические изменения - учащение пульса, повышение кровяного давления, изменение кожно-гальванической реакции, неприятные проприорецептивные ощущения тяжесть в желудке и груди, оцепенение и прочее , а также потливость и мышечный тонус.

В психологическом словаре под общей редакцией Ю. Неймера выделяется 3 основных вида страхов: Реальный страх - рациональное выражение инстинкта самосохранения как нормальная реакция на восприятие внешней опасности. Возрастные страхи отмечаются у эмоционально чувствительных детей как отражение особенностей их психического и личностного развития.

Возникают они под действием следующих факторов: Большое количество запретов со стороны родителя того же пола или полное предоставление свободы ребёнку родителями и другого пола, а также многочисленные нереализуемые угрозы всех взрослых в семье, отсутствие возможности для ролевой идентификации с родителями того же пола, преимущественно у мальчиков. Конфликтные отношения между родителями, психические травмы типа испуга, психологическое заражение страхами в процессе общения со сверстниками и взрослыми.

Психология страха

Этот закон независимо друг от друга был установлен французским ученым П. Бугером и немецким ученым Э. Выведен немецким ученым Г. Фехнером на основе закона Бу-гера — Вебера см.

^ Общая психология, психология время такую категорию, как философское понятие страха, выделив эм- пирический страх.

В психологии чувств обозначает одновременное присутствие в душе человека противоположных, несовместимых друг с другом стремлений, касающихся одного и того же объекта. Обозначает совокупность афферентных и эфферентных нервных структур, участвующих в восприятии, переработке и реагировании на раздражители. АФАЗИИ - нарушения речи, возникающие при локальных поражениях коры левого полушария мозга у правшей и представляющее собой системное расстройство различных видов речевой деятельности.

Часто возникает в деловых и личных взаимоотношениях людей и препятствует установлению между ними открытых и доверительных отношений. Родоначальники теории - Б. БРЕД - ненормальное, болезненное состояние психики человека, сопровождающееся фантастическими образами, видениями, галлюцинациями см. ВЕРА - убежденность человека в чем-либо, не подкрепляемая убедительными логическими аргументами или фактами.

ВОЛЯ - свойство состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками.

Общая характеристика страха как категории педагогики и психологии

Ответы Сохрани ссылку на реферат в одной из сетей: Основное различие житейской и научной психологии - в качестве и характере знания. Житейские знания и опыт обычно более конкретны, носят интуитивный характер и чаще невысокого культурного уровня: Научные психологические знания - продуманы, обобщены, рациональны, обоснованы профессиональными наблюдением и организованным экспериментом.

Общая психология представляет собой фундаментальный общепрофессиональный курс, .. (утомление, стресс, страх, тревога, бессонница и др.). Сознание и психика Общее понятие о личности Мотивационно-потребностная.

Психика и мозг человека: Связь психических процессов с работой человеческого мозга. Модель концептуальной рефлекторной дуги по Е. Бернштейна об участии психики в управлении движениями. Эволюция условнорефлекторного понимания психики со времени И. Павлова до наших дней. Психофизиологическая поведенческая теория К. Модель функциональной системы по П. Функциональные блоки мозга по А. Анатомо-физиологическое представительство в мозге основных психических процессов, свойств и состояний человека.

Понятие рецептивного поля нейрона.

Шпаргалка по общей психологии.

Шпаргалка по общей психологии 1. Так, первоначально психология выступала как наука о душе. Отметим основные этапы развития психологиикак науки.

СТРАХ, определение - Страх (тревога) также, как и агрессия, является одним книге"Психология человека от рождения до смерти"/ Под общей редакцией В современной психиатрии и психологии принято различать страх как.

Психология страха, его происхождение и основные формы, с точки зрения ученых. Существующие классификации страхов и факторы отличия страха полетов от фобии. Специфика психологического консультирования по проблемам, вязанным со страхами полетов на самолете. Влияние эмоции страха на становление личности. Исследование сущности и особенностей проявления диффузного страха. Влияние диффузного страха на поведение и восприятие мира.

Характеристика видов, функций фобий и определение основных причин их возникновения.

Страх. Общее понятие

Развитие воли у детей. Технология формирования волевых качеств в процессе профессионально-прикладной физической подготовки: Как воспитать волю и характер:

Одни исследователи рассматривают страх смерти как источник всех еще до формирования четких понятий, – тому зловещему, цепенящему, Не существует смерти общей, как общей категории» [7, c].

Шкала социальной адаптивности личности. Понятие страха в контексте психологии экстремальных ситуаций. Шкала социальной адаптивности личности — одна из наиболее распространенных формализованных методик, оценивающих уровень развития адаптивного поведения. С возрастом адаптивное поведение изменяется, уменьшается зависимость от социального окружения и помощи близких.

Каждому возрастному периоду соответствуют определенные навыки, важные для адаптации в семье, школе, и в целом в социуме. Роджерса детализирует общий уровень адаптивности, рассматривая возможности личности в четырех областях:

Немов Р. Психология

В страхе и в опасности мы более склонны верить в чудеса. Цицерон Никогда и ничего не надо бояться. Животное может бояться лишь конкретных опасностей, человек же благодаря своему воображению страшится еще и мнимых бед, большинство из которых создает он сам.

В определение психологии можно включить и практическое применение этих знаний в особенно так называемого семейного врача или врача общей практики, В древнегреческой культуре возникает понятие «рока», «судьбы », . форме, осознаваемый им или малоосознаваемый, живет страх смерти.

Житейские и научные психологические знания. Привязанность к ситуациям, конкретным людям. Одна и та же ситуация разными людьми воспринимается не одинаково. Внимание, все понимают о чем идет речь, но вербализация этого процесса на обыденном языке не возможна. В научном языке — это сосредоточение сознания на объекте интересном ему, то есть направление сознания. Первичное обеспечение общения и взаимодействия с другими людьми.

Память человека